初中数学课的有效“翻转”之道

现代教改活动的深入推行,对初中时期数学课程的实际教学提出更为严格的要求,鉴于此,作为初中时期的数学教师,一定要及时转变教学方式,在实际教学中融入翻转课堂的教学方式,引导学生自主积极地进行学习,并切实认识到学生的学习主体位置,深化教师与学生之间的交流和沟通,切实提升初中数学课程实际教学的质量。