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在初中生物实验教学中培养批判性思维的几点想法 被引量:1

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摘要 生物学实验教学有助于学生养成批判性思维,使学生可以在亲历实验探究的过程中,进行分析、质疑、反思、论证和自我校准。教师要结合实验教学创造批判性思维的条件,围绕实验方案的设计以及对实验结果与结论的分析开展思维训练。
作者 戴宾
机构地区 南京市伯乐中学
出处 《文理导航》 2019年第11期66-67,共2页
基金 南京市“十二五教育科学规划课题”“提升城郊初中生综合表现力的校本课程实践研究”(编号:L/2013/248)的研究成果
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参考文献4

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