趣味教学,逸趣横生——谈趣味教学对高中生物学习效率的影响

本文通过实验对比的方法探讨了趣味教学对高中生物学习效率的影响,从而说明了趣味教学在中学生物教学中是一门十分具有实用价值的教学方式,同时,趣味教学也是适应新课程改革标准的。因此,营造让学生“在乐中学,在学中乐”这样的学习境界,可以使教学以“趣”为主,以“教”为辅,主辅结合将学生逐步地引入充满趣味性的学习殿堂里。