依托年俗学数学 构建德育一体化课程

德育是小学学校教育的重要组成部分,它不是孤立存在的,应融入各学科教学之中,根植于学科的核心素养,使德育与智育、体育、美育有机融合。数学是小学阶段学习的一个重要学科,我们可以通过探年俗、学年俗、乐分担、多实践等形式挖掘年俗中的数学知识及德育元素,丰富德育载体,有利于实现学科育人、文化育人、实践育人,提高德育成效。