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开掘情感路径,构建魅力语文课堂

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摘要 语文是一门重要课程,作为一种人文性与工具性相统一的学科,教师需要挖掘其人文属性,开掘情感路径,让学生更好地理解文本蕴含的情感与思想,使学生得到美的熏陶。如何更好地在小学语文教学中渗透情感,需要语文教师在实践中不断探索与思考。
作者 陈燕燕
出处 《文理导航》 2019年第12期30-30,32,共2页
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