摘要
随着社会经济的发展,社会对孩子们的教育越来越关注,尤其是幼儿园教育越来越受到人民群众的重视。幼儿园的孩子们正处于智力、思维和身体的成长期,在这个阶段幼儿园的教育对于孩子们的成长起着关键的作用。不同于小学教育,幼儿园对孩子们的教育主要是培养孩子们的性格、习惯和思维,所以幼儿园的教育方式都是以孩子们比较喜欢的游戏化模式。在幼儿园的实际集体活动中主要是以游戏的方式进行开展,但是当前的游戏化活动模式还存在很多的缺陷。面对幼儿园新课程游戏化的趋势,幼儿园班主任的管理措施和管理理念都存在很多的不足,因此,我就来谈谈在新课程游戏化的背景下,幼儿园班主任管理的相关策略像创建游戏氛围、将游戏融入学生学习内容、增强和学生之间的互动和关注学生的需要等措施,以求在新课程游戏化的背景下提升幼儿园班主任的管理水平。
