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认领式思维导图在药物化学教学中的运用 被引量:2

Application of Recognition Mind Map in Pharmaceutical Chemistry Teaching
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摘要 从药物化学的教学特点和面临的挑战出发,指出了教学改革的必要性。认领式思维导图采用学生小组认领知识模块的形式,以一种形象、直观的思维方法构建知识体系。在药物化学教学的新授课和复习课两个阶段,重点放在复习课,结合认领式思维导图,打破全书各个章节之间的固有结构,对知识进行横向、纵向的梳理,建立发散性思维框架,从而构建学科内知识体系,提高教学质量。
机构地区 海宁卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2019年第16期41-43,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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