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基于ADDIE模型的微课设计研究 被引量:9

Research on Micro-Course Design Based on ADDIE Model
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摘要 微课作为“互联网+”时代一种全新的数字化学习资源,以其“短、小、精、趣”的特点满足了学习者自主学习和个性化学习的需要。探讨ADDIE模型对微课设计的适用性,并依据ADDIE模型构建包括前端分析、微课设计、微视频制作、实施测试和评估在内的微课设计模型,为微课设计者提供参考。
作者 聂玮
出处 《卫生职业教育》 2019年第16期54-56,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 广东省“十三五”教育技术专项课题“基于可视化学习的微课资源开发与应用研究”(gdjyzy2017269)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

  • 1Richard A.Swanson & Rita L.Dobbs.The future of systemic and systematic training [J].Advances in Developing Human Resources ,2006(4):549.
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  • 4W.Clayton Allen. Overview and Evolution of the ADDLE Training System [J]. Advances in Developing Human Resources, 2006(4) :435.
  • 5W.Clayton Allen. Overview and Evolution of the ADDLE Training System [J]. Advances in Developing Human Resources, 2006(4):438.
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  • 7Richard A.Wanson&Rita L.Dobbs.The future of systemic and systematic training [J]. Advances in Developing Human Resources,2006(4):549-552.
  • 8Timothy McClemon.Rivals to systematic training[J].Advances in Developing Human Resources,2006(4):442-459.

共引文献66

同被引文献48

引证文献9

二级引证文献27

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