普通高校音乐专业教学“程式化”研究

随着时代的变迁,音乐教学已悄然形成了自己的“程式化”模式。在核心素养导向的课堂教学改革的今天,我们是否应该觉醒,去突破“程式化”,从根本上改变我们的教学理念,这是当前亟待解决的问题。