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高职院校计算机公共课程的模块化教学探究
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摘要
高职院校的人才培养目标决定了计算机公共课教学必须针对不同专业方向的需求而有所侧重,所以本课程的改革势在必行。有鉴于此,提出了构建模块化课程内容体系的目标,并阐释运用微课及翻转课堂教学模式实现这一目标的策略与途径。
作者
郑庆帅
机构地区
莱芜职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2019年第22期70-70,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高职院校
计算机公共课
模块化
改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中国校外教育
2019年 第22期
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