期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
长久以来,文本细读是语文教学中必不可少的部分。文本细读可以提高中学生的语言组织能力,使中学生在阅读中感受文章的魅力,更能提高文学素养。可以使中学生在文本细读中对文章进行思考并体会作者的写作技巧与情感,能更好的领会文章的精髓。近年来,文本细读逐渐成为了中学生在阅读中所需的重要能力。围绕初中语文阅读教学中文本细读,展开了有效策略的研究与探讨。
作者
刘继美
机构地区
山东省临沂市兰山区李官中学
出处
《中国校外教育》
2019年第22期73-73,77,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中语文教学
文本细读
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
10
二级引证文献
11
同被引文献
17
1
王念玲.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究[J]
.明日,2019,0(22):0124-0124.
被引量:1
2
刘春颖.
初中语文阅读教学文本细读策略探微[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(2):279-280.
被引量:8
3
沈莉.
千叶桃花胜百花,孤荣春软驻年华——论初中语文课堂对话教学模式的实践与研究[J]
.学周刊(中旬),2013(5):82-85.
被引量:7
4
庞凤珍.
小学语文阅读教学文本细读的策略[J]
.求知导刊,2016(6):81-81.
被引量:13
5
徐惠.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(11):95-95.
被引量:16
6
谢尕宗.
文本细读在初中语文阅读教学中的运用[J]
.读与写(教育教学刊),2019,16(1):97-97.
被引量:5
7
李华.
初中语文阅读教学中如何有效进行文本细读[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(3):121-121.
被引量:7
8
蔡良仁.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探讨[J]
.西部素质教育,2019,5(4):230-231.
被引量:16
9
李源.
文本细读在初中语文教学中的应用探讨[J]
.教书育人(教师新概念),2019,0(3):61-61.
被引量:2
10
周世俊.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(8):191-192.
被引量:1
引证文献
10
1
王正清.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究[J]
.新智慧,2019,0(34):118-118.
2
翟新征.
初中语文阅读教学中如何有效进行文本细读[J]
.试题与研究,2021(5):3-4.
3
朱亚南.
论初中语文深度阅读教学策略[J]
.神州,2019,0(31):89-89.
4
黄长辉.
研究小学语文阅读教学文本细读的策略[J]
.科学咨询,2019,0(28):99-99.
5
马桂英.
初中语文阅读对话教学的有效策略[J]
.课外语文,2020,0(4):85-85.
6
范维勤.
试论文本细读法在初中语文阅读教学中的渗透[J]
.中学生作文指导,2019,0(35):57-57.
7
张建英.
初中语文阅读教学中如何有效进行文本细读[J]
.课程教育研究,2020(14):98-99.
被引量:1
8
纪春玲.
谈初中语文阅读教学中文本细读的有效策略[J]
.华夏教师,2020(14):55-56.
被引量:8
9
魏丽丽.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究[J]
.学周刊,2021(15):63-64.
被引量:2
10
宋庆华.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究[J]
.当代教研论丛,2020(12):39-39.
被引量:1
二级引证文献
11
1
刘平.
聚焦文本细读,品游记文学之美——谈“文本细读”在《壶口瀑布》中的应用[J]
.中华活页文选(教师),2022(10):24-26.
2
拉毛加.
文本细读在语文阅读教学中的运用研究[J]
.高考,2021(15):15-16.
3
余航军.
高中语文文本细读能力的有效培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(11):81-82.
4
蒯燕霞.
初中语文阅读教学中文本细读的策略探究与实践[J]
.语文新读写,2020(17):1-1.
5
邓文莉.
初中语文文本细读的价值及教学策略探究[J]
.学苑教育,2021(6):41-42.
被引量:1
6
陈孟秋.
初中语文阅读教学的有效开展策略探析[J]
.科学咨询,2021(17):290-290.
7
车文娣.
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略[J]
.学周刊,2021(30):139-140.
被引量:2
8
黄保静.
探究如何提高初中语文阅读教学质量[J]
.进展,2021(21):205-206.
9
张淑虹,朱映霓,周羽妍.
“双减”背景下语文“层进式”模块教学的实践与探索[J]
.辽宁教育,2022(5):30-33.
10
裴庆青.
初中语文阅读教学中文本细读的策略研究[J]
.中学生作文指导,2023(36):146-149.
1
贾倩茹.
如何让小学生享受阅读的快乐[J]
.当代家庭教育,2019,0(4):162-162.
被引量:1
中国校外教育
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部