期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于新课改背景下提高高中语文古诗词教学效果的几点建议
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗词教学是高中语文的重要组成部分之一,新课改背景下,相关教学的质量应在现有基础上进一步提升。基于此,以高中语文古诗词教学难点为切入点,给予简述,再以此为基础,重点论述新课改背景下高中语文古诗词教学效果的提高思路、方法,给出变更教学活动主体、教师引导的加强以及教学新方法、新理念的运用等具体内容,以期通过分析明晰理论,为后续工作的开展提供参考。
作者
张发明
机构地区
甘肃省武威市天祝藏族自治县第二幼儿园
甘肃省武威市天祝藏族自治县职业教育中心
出处
《中国校外教育》
2019年第22期108-108,115,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中语文
古诗词教学
多媒体教学
翻转课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
13
引证文献
6
二级引证文献
1
参考文献
3
1
陈红霞,张桂霞.
“真语文”理念下高中语文古诗词教学摭谈[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2018(11):43-45.
被引量:3
2
肖海英.
浅谈提升高中语文古诗词阅读教学有效性的策略[J]
.当代教研论丛,2018,5(8):60-60.
被引量:12
3
黄树碧.
诗情教学,画意品悟——高中语文古诗词教学研究[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(4):77-78.
被引量:1
二级参考文献
8
1
赵方红.
以层级阅读促理解能力提升——小学高年级古诗词阅读教学探索[J]
.语文建设,2015(5):70-74.
被引量:14
2
赵阳.
高中语文诗词教学中的意象教学研究[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(5):93-93.
被引量:3
3
储艳.
诗情画意,情景交融——对高中诗词教学中的意象教学的研究[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(10):90-90.
被引量:3
4
焦佩婵.
基于学科特点的高中语文教学目标设计[J]
.教学与管理(理论版),2017(4):101-103.
被引量:12
5
饶莹心.
大学生创新创业教育的困境、原因及优化路径[J]
.教育与职业,2017(14):80-83.
被引量:18
6
杨小明.
立足文本解读 教好“真语文”[J]
.教育革新,2018,0(3):32-32.
被引量:1
7
徐长林.
我看真语文的课标意识[J]
.语文建设,2017,0(12X):74-76.
被引量:1
8
阎春华.
“真语文”应“回归”到哪里[J]
.中学语文教学参考,2017,0(12X):1-1.
被引量:2
共引文献
12
1
莫莉萍.
高中语文古诗词教学创新策略研究[J]
.课外语文,2019,0(4):105-106.
被引量:2
2
赖云刚.
高中语文阅读教学有效性教学策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):193-193.
3
崔建锋.
高中古诗词板块的教育价值与具体实施[J]
.文教资料,2019(15):52-53.
被引量:1
4
张慧琳.
高中语文古诗词诵读教学方法[J]
.学生·家长·社会(上),2019(4X):77-78.
5
董婷婷.
高中语文古诗词鉴赏教学优化策略探究[J]
.课外语文,2019,0(21):117-118.
6
李春华.
借你一双慧眼——江苏高考古诗词阅读题解答策略[J]
.语文教学之友,2019,38(11):28-30.
7
梁燕丽.
高中语文古诗词阅读教学有效性的提升策略[J]
.广西教育,2019,0(34):116-117.
8
丛莉.
中职学校古诗词教学策略探赜[J]
.成才之路,2020(22):68-69.
9
于飞.
把握意脉 注重主体 关注语言--以2020年江苏省高考语文卷古诗词鉴赏题为例[J]
.语文教学之友,2020,39(11):43-45.
10
储云.
古诗词阅读应关注:意象、意脉、意蕴[J]
.语文教学之友,2021,40(3):33-35.
同被引文献
13
1
余忠善.
高中语文古诗词教学策略探讨[J]
.中国校外教育(中旬),2014,0(10):105-105.
被引量:8
2
刘珺.
高中语文古诗词教学创新策略研究[J]
.课外语文(下),2015,0(3):107-107.
被引量:4
3
何昕.
初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入[J]
.中国校外教育,2015(6):129-129.
被引量:31
4
毛君.
初中语文古诗词教学中的传统文化教育分析[J]
.学周刊,2017(7):39-40.
被引量:29
5
李才权.
高中语文古诗词意象教学策略新探[J]
.教学与管理(中学版),2017(11):54-56.
被引量:12
6
黄友章.
新课改背景下提高高中语文古诗词教学效果之研究[J]
.传播力研究,2018,2(27):229-229.
被引量:12
7
张官福.
高中古诗词教学方法探析[J]
.新课程,2019,0(12):68-68.
被引量:1
8
杨斌.
高中语文古诗词鉴赏方法浅析[J]
.文学教育,2019,0(19):66-67.
被引量:7
9
王骁.
古诗词教学中“弘扬传统文化、落实立德树人”的策略研究[J]
.语文教学之友,2019,38(9):28-30.
被引量:5
10
李明.
中学语文古诗词教学八字秘诀[J]
.甘肃教育,2019,0(15):64-64.
被引量:1
引证文献
6
1
王静.
高中语文诗词教学质量提高的策略研究[J]
.新智慧,2019,0(31):62-62.
2
吴存英.
高中语文古诗词教学的有效策略分析[J]
.试题与研究,2020(6):10-10.
被引量:1
3
林冬英.
高中古诗词拓展教学实践与研究[J]
.当代家庭教育,2022(9):12-14.
4
程晚成.
新课改背景下提高高中语文古诗词教学效果之研究[J]
.高考,2020,0(5):32-32.
5
杨丽娟.
新课改下优化高中语文古诗词教学效果的策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(34):95-96.
6
李炜.
语文古诗词教学中传统文化教育的有效渗透[J]
.中学生作文指导,2019,0(35):142-143.
二级引证文献
1
1
贾付枝.
高中语文古诗词教学路径刍探[J]
.中华活页文选(高中版),2021(12):9-11.
1
程鲒,翟振芳,陈健,吴月.
“合肥气象”微信公众号影响力分析[J]
.新媒体研究,2018,4(11):46-49.
被引量:4
2
汪伟敏.
错题本在初中科学的有效性探究[J]
.课程教育研究,2019(3):180-180.
3
袁杰.
小学中年级语文阅读欣赏能力提高思路[J]
.北方音乐,2018,38(5):165-165.
被引量:2
4
蒋玉阳.
高中物理教学中学生创造性思维培养的探究[J]
.高考,2018(29):148-148.
被引量:1
5
朱琳.
新课改下高中生物教学的有效途径研究[J]
.山海经,2019(8):0281-0281.
6
曹迎江.
利用教学新方法 培养学生的物理能力[J]
.数理化解题研究,2019,0(17):67-68.
7
张欢,袁有才,张效科.
中医药治疗糖尿病周围神经病变的研究进展[J]
.中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(16):26-28.
被引量:4
8
冯梅.
大思政视野下高校思政教育实践育人模式及其价值研究[J]
.智库时代,2019,0(27):69-70.
被引量:6
9
杜瑞,高慧.
高校思政理论课教育创新策略——评《思想政治理论课程教学法探析》[J]
.中国高校科技,2019(7):110-110.
被引量:1
中国校外教育
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部