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“月”意象视角下李白的情感与性格分析被引量：1

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摘要以李白诗歌中的"月"意象为视角,阐述诗人情感世界的多元化,性格发展的多样性,借以体现诗人本身对生命意义的生态探求,自我存在意志的精神认知.

作者隋红娟

机构地区吉林省第二实验高新学校

出处《中国校外教育》 2019年第23期102-102,118,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基金课题《优秀传统文化在小学阶段价值》的系列化成果之一

关键词李白 "月"意象情感分析性格分析

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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