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谈小学低年级数学生活化教学的有效策略被引量：8

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摘要数学是一门实践应用性比较强的学科,在我们的生活中处处可以发现数学、运用数学.小学一二年级阶段正是学生刚刚接触数学的时期,因此在这个时期培养学生学习数学的兴趣是非常必要的.教师在小学数学教学中选取生活化的素材、运用生活化的教学方式,让学生感受到数学就在我们身边,可以充分调动学生的积极性,给予学生强烈的熟悉感,进而让学生自觉地投入到数学学习中.

作者郭萍

机构地区山东省威海市经济技术开发区实验小学

出处《中国校外教育》 2019年第23期109-110,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学低年级数学教学生活化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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