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观念与措施并进,评价与反思齐飞——浅谈新课程理念下的作文教学

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摘要结合新课改的教学理念,主要从转变教学观念、优化教学模式、改进评价方式和及时进行反思四方面,就怎样提高学生的作文能力进行了分析和探讨.

作者李林

机构地区山东省宁阳县复圣中学

出处《中国校外教育》 2019年第23期117-118,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词观念措施评价反思

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2019年第23期

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