浅谈小组合作学习实践

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摘要农村的英语教学需要进行小组合作学习.以淄博市张店区湖田小学三年级学生为研究对象,运用实验法进行小组合作学习研究.经过合理分组,选拔组长,设计积分表,及时评价等方式进行实验,结果显示小组合作学习能够提高学生英语成绩,提高复习课效率,班级纪律好转,评价方式优化.不过,目前小组合作学习还存在一定的问题,通过不断实践和改进会更加适合农村英语教学.

作者穆黎明

机构地区山东省淄博市张店区湖田小学

出处《中国校外教育》 2019年第24期116-116,120,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词农村英语教学小组合作学习积分表量化评价

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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