期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高初中道德与法治课教学的有效性策略被引量：3

下载PDF

导出

摘要初中阶段的学生正处在发育时期,生理心理日渐成熟,逻辑思维能力不断提高,所以课上不仅要让他们掌握好课本知识,还要通过所学知识培养他们的能力,以此让他们更好地了解社会融入社会.而初中道德与法治课的理论性较强,相对较枯燥,所以作为任课教师,要积极探索新的教学策略,来打造道德与法治课的有效性课堂.

作者李维红

机构地区河北省唐山市乐亭县第三初级中学

出处《中国校外教育》 2019年第24期124-124,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词初中道德与法治课有效性策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1尹翎鸥,闫虹.过程性评价在综合英语教学中的运用[J].知识经济,2017(5):152-153. 被引量：5
2刘丽红.过程性评价在学前教育专业数学教学中的应用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2017,30(11):150-152. 被引量：8
3刘东德.浅谈如何提高初中道德与法治课堂教学有效性[J].学周刊,2019,0(27):66-66. 被引量：11
4刘燕玲.初中道德与法治教学中培养学生法治素养的实践研究[J].教师,2019,0(27):92-92. 被引量：3
5曹志荣.提高初中道德与法治课教学的有效性策略[J].中国农村教育,2019,0(35):6-6. 被引量：9

引证文献3

1殷淑慧.提高初中道德与法治课堂教学有效性的策略分析[J].新课程教学（电子版）,2020(11):108-109.
2王贵成.过程性评价在初中道德与法治课堂的应用[J].文理导航,2021(34):44-45.
3谢丹丹.优化初中道德与法治教学,增强学生政治认同感[J].课堂内外（初中教研）,2022(S03):158-160.

1孙向东.新课标下小学数学课堂教学方法初探[J].学周刊,2019,0(24):42-42. 被引量：8
2李光祥.新课程理念下高中物理有效性课堂教学探讨[J].东西南北（教育）,2019(19):337-337.
3李凤华.幼儿教育“小学化”现象分析与对策研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(10):44-44.
4余立红.高中语文教学中法制渗透的探讨[J].读天下（综合）,2019,0(24):0231-0231.
5黄龙喜.构建初中物理有效性课堂[J].中学生数理化（教与学）,2017,0(11):19-19.
6刘继琴.问出精彩,构建小学数学有效性课堂[J].明日,2019,0(34):0326-0326.
7肖光.如何在初中数学教学中培养学生的创新精神[J].散文选刊（中旬刊）,2019,0(4):201-202.
8刘礼周.提高小学数学课堂教学有效性的策略分析[J].理科爱好者（教育教学版）,2019,0(2):236-236. 被引量：1
9郭银燕.读写结合视域下的初中学生人文素养提升探索[J].当代家庭教育,2019,0(5):8-8.
10覃清凤.浅谈如何构建小学数学有效性课堂[J].新一代（理论版）,2019,0(8):161-161.

中国校外教育

2019年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部