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高职课堂教学质量评价标准探析

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摘要提高教学质量是高职院校永恒的生命线,制定科学规范的课堂教学质量评价标准是提高高职院校教学质量的基础和保证.针对高职院校项目化课程教学改革的实践,构建与之相适应高职课堂教学质量评价标准,验证项目课程在高职课堂教学的效果,丰富了高职课堂教学的理论和实践基础.

作者梁清山

机构地区辽宁石化职业技术学院

出处《中国校外教育》 2019年第24期145-145,148,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基金中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题(课题编号:16YB019)

关键词高职课堂教学质量评价标准全面评价

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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中国校外教育

2019年第24期

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