如何让数据“好好说话”？

在这个大数据时代,各行各业无不充分重视和挖掘数据的价值。对于一线学校管理者而言,在日常的论文写作中,也常常会与数据打交道,用数据说话。这时候如果能用好数据,不仅能起到良好的辅助说明作用,甚至还能达到“出奇制胜”的效果。那么在论文写作中,如何用好研究数据,让数据“好好说话”?笔者结合日常的编辑工作实践,谈一些自己的思考和建议。