高校教师一流教学能力的结构特征及培养路径

一、一流教学能力的结构一流教学能力是以整体样态呈现的。研究其特征问题,首先需要将其分解,辨别构成要素及要素的关联性,作为进一步分析的基础。解构教师一流教学能力,主要采用质性研究的方法并辅以调查访谈,遵循扎根理论挖掘要素,确立构成要素间的相互关系,通过重新编码判断研究的信度和效度。