始于活动 终于积累——探究小学生数学基本活动经验的积累策略

基本活动经验是其他“三基”形成和发展的土壤。基本活动经验的积累,对于学生知识的掌握、能力的培养、思想的形成起着至关重要的作用。教师应该让学生在动手中积累经验,在反思中完善经验,在应用中丰富经验。