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差异化教学在初中数学教学中的应用分析
被引量:
10
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摘要
随着课程改革的深入推进与实施,我国教育逐渐从应试教育向人文教育转变。学校除了传授学生最基础的理论知识,还要关注学生的身心发展和个体差异,因此差异化教学也逐渐应用到初中数学教学中。文章以初中数学教学为例,浅述差异化教学的概念,以及在初中数学教学中的应用意义,并提出切实可行的应用策略。
作者
毛晓敏
机构地区
浙江省浦江县实验中学
出处
《基础教育论坛》
2019年第22期30-31,共2页
关键词
初中数学
差异化教学
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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