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英语有效教学探究——紧抓词句默写
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摘要
所有新课程改革活动的根本目的都是培养学生的创新精神,提升学生的综合素质,为其终身发展打好基础。为实现这一目标,教师要坚持有效教学——紧抓词句默写。文章通过“今日英语词句默写清单”特色教学,以英语词句默写为抓手,将教学目标显性化,明确学生的学习任务,培养学生的英语语感,教会学生语言习得的基本方法,以实现英语课堂的有效教学。
作者
仰瑜
机构地区
江苏省张家港市第一中学
出处
《基础教育论坛》
2019年第22期39-40,共2页
关键词
新课程改革
英语课堂
有效教学
词句默写
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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