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启智,寻趣,润新苗——巧用打击乐器提升音乐教学的有效性
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摘要
根据学生的身心特点,引入打击乐器进课堂,配合唱歌、欣赏、音乐知识等教学内容,完成教学任务,提高教学质量,是小学低段音乐教师必须做到的。课堂教学中活用打击乐器,加上巧妙的教学手段组织教学,能够收到事半功倍的教学效果,“击”出精彩无限的课堂。
作者
刘玺
机构地区
江苏省盐城经济技术开发区实验学校
出处
《基础教育论坛》
2019年第22期47-48,共2页
关键词
音乐教学
打击乐器
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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