补齐劳动教育短板重构“五育”教育体系

德智体美劳全面发展是国家教育方针所要求的,也是素质教育的基本内涵。然而,受市场经济体制的建立,工业化和城市化进程的不断推进,以及人口与计划生育政策的实施等因素的影响,社会对于劳动的认识也在逐步发生改变。劳动教育在学校教育中的地位不断被削弱,甚至出现了轻视劳动、看不起劳动人民的认识。