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分段教学模式与翻转课堂的结合运用

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摘要 翻转课堂作为一种新型教学结构,不仅突破了以往教学的局限性,还增强了学习动力并发挥学生的主观能动性。将其与分段教学模式相融合,能够灵活调整相应课程、构造项目情境,是培养高端技能型和应用型人才的有力举措。文章对翻转课堂在分段教学模式中的结合运用进行了探究。
作者 朱蕾蕾
出处 《求知导刊》 2019年第10期101-101,共1页
基金 吉林省高教科研课题(JGJX2017B39).
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