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提升能力,推动学生的数学学习
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摘要
发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题是学生数学学习中的四个基本能力,在实际教学中,教师要给予学生足够的空间,营造良好的氛围,让学生从观察、比较开始,多尝试、多探索、多交流,从而累积经验,得出感悟,并增强四项基本能力。
作者
梁金凤
机构地区
江苏省海门经济技术开发区小学
出处
《文理导航》
2019年第18期18-18,20,共2页
关键词
四能
氛围
空间
经历
感悟
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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