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浅析打造小学数学生态课堂的有效策略
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1
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摘要
数学是小学教育教学体系的重要组成部分,同时也是学生开展其他学科学习的基础。小学数学拥有工具性、人文性、思维性等特点,在教学过程中打造生态课堂,有利于激发学生的学习兴趣,并促进学生个性化的发展。
作者
蔡玉玲
机构地区
福建省晋江市梅岭街道希信中心小学
出处
《文理导航》
2019年第18期33-33,共1页
关键词
小学数学
生态课堂
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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3
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4
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