例谈小学数学学科核心素养培养的实施策略

通过对素质教育等内容的分析,可知数学教师应该对学生实施创新性的课堂教学,促使学生深入理解课程知识,积极培养班级学生的学科能力。核心素养是当前数学教师开展知识教育的指向标,教师需要分析学生情况,思考如何对学生进行核心素养的有效培养。所以,本文主要对核心素养进行思考,分析数学教师立足核心素养,提升班级学生学科能力的途径,希望可以让小学生得到更优质的能力教学。