如何在小学英语教学中运用故事教学法

由于受到应试教育理念的束缚,在传统的小学英语教学过程中,教师利用体验式的教学方式引导学生进行英语学习,使学生在英语学习的过程中过于被动,无法积极的进行拓展和提升,所以教师无法充分调动学生的学习积极性,学生的英语学习效率较低。教师要摒弃传统的教学观念,以学生作为教学的中心,利用多元化的教学方式引导学生进行小学英语学习,使学生能够激发自身的学习热情,提高自身的学习乐趣,更好的投入到英语学习过程中。