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高中生负面情绪疏导研究 被引量:1

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摘要 高中生负面情绪不容忽视,教师应当强化这一方面的分析,找准问题根源所在,营造浓厚的氛围,关心关爱学生,强化挫折教育并宣扬包容心态,让学生的负面情绪得到疏导,从而更加健康地学习与生活。
作者 顾秋花
机构地区 南通市金沙中学
出处 《文理导航》 2019年第17期1-1,共1页
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参考文献2

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