基于学生核心素养的高中物理实验教学

高中物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身学习的社会发展需要的基础知识、关键能力、科学态度等方面的表现,是学生通过物理学习集中体现的带有物理特征的品质,是学生科学素养的关键成分,主要由"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度与责任"四个方面的要素构成。物理实验是人类认识世界的一项重要途径,是科学研究的基础,是物理教学的重要组成部分。