生物学核心素养在高中生物科学史教学中的实现探讨

随着社会主义现代化进程的不断推进,我国经济结构开始转型,越来越需要具有创新发展性的能动性人才,对人才的素养的要求更高。因此,当今教育理念必须符合社会的需求,生物学向核心素养型转型的趋势在高中生物课堂中也越来越明确。