核心素养背景下高中语文阅读思维能力的培养研究

在国家教育课程改革的进程中",核心素养"这个词汇已成为这场课改进程中的焦点词汇。随着课本教材整合观念的提出,许多学者专家致力于如何在课上讲授教材知识中,培养学生的核心素养,提升学生的核心素养的研究。书籍是人类进步的阶梯,在国家增加阅读量的号召下,对语文学科的重视程度在不断的提高,语言文学是每个学生都需要拥有的素养,高中阶段是学生各方面能力素养提升的黄金期。本文将会在核心素养的背景下,针对高中语文阅读思维能力作出简要的分析。