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“对话”让语文课更有意思
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摘要
学生喜欢的课才是有效的课堂。怎样让语文课更有意思?信手拈来,存乎一心的课堂对话,接地气、能让学生产生共鸣的对话会使语文课堂更有意思。
作者
林梅华
机构地区
福建省永安市第一中学附属学校
出处
《文理导航》
2019年第16期10-10,共1页
关键词
师生对话
存乎一心
共鸣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
王慧.
“问题导引下”初中道德与法治学科核心素养的培育——以部编版七年级上册第三单元第七课第2框《爱在家人间》教学为例[J]
.课程教育研究,2019,0(21):65-65.
被引量:6
2
陈丹.
开放 多元 引思——关于语文课堂对话的一点思考[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(A02):3-3.
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