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注重学生情感培养,提高初中英语课堂效率
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1
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摘要
情感态度是每个人都具备的,这是人类对客观事物的一种情感上的反应。在英语教学过程当中,情感也同样是一个重要的教学因素,积极的情感可以使得英语课堂的效率有所提高。本文将针对初中英语的教学方法,探究如何加强对学生的情感培养。
作者
张红霞
机构地区
江苏省如皋市如皋高新技术产业开发区实验初中
出处
《文理导航》
2019年第16期30-30,43,共2页
关键词
初中
英语
情感培养
课堂效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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