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发展学科核心素养 整合高中历史资源
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摘要
高中历史教学要发展学科核心素养,就要以学科核心素养的培养为前提,首先做到在唯物史观素养的指导下,通过全局眼光对高中历史教学资源进行有效整合,形成历史知识体系;其次,在时空观念的影响下,通过综合中外史料对高中历史教学资源进行有效拓展,使历史资源多样化、丰富化;然后,以发展史料实证素养为目标,在自主、合作、探究学习中对高中历史教学资源进行整合;第四是以家国情怀素养为价值导向,在进步发展中整合历史资源。
作者
卢毅锋
机构地区
福建省德化第一中学
出处
《文理导航》
2019年第16期59-59,61,共2页
关键词
高中历史
学科核心素养
教学资源
整合
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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