中学政史地学科核心素养在历史教材中的落实

为了深化"中学政史地学科核心素养交融培养的实践研究",本文着眼于课标、立足于教材、实践于课堂,探讨政史地学科核心素养的交融点、在历史教材中的会通点、在历史课堂中的共生点。