指向语文核心素养的教学策略研究

核心素养是进一步深化课程改革的理论基础和行动指南,注重学生核心素养的培养已成为各科教学关注的焦点,受到了专家学者及一线教师的热切关注。在小学语文教学中,教师要注重培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文核心素养,以提升学生语文核心素养为总目标,引导学生在言语实践活动中理解、积累和运用语言,不断提升学生的语文学习能力。