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小学英语阅读课中培养思维品质的课例研究被引量：1

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摘要教育部在英语课程标准(2017年版)中,突出了学科"核心素养"的概念,把"语言能力、文化品格、思维品质、学习能力"列为英语学科核心素养。但在当前英语教学中,对学生思维品质的培养相对薄弱,亟待改进。

作者唐永文葛靓清

机构地区合肥市庐阳区教研室合肥市南门小学

出处《文理导航》 2019年第15期81-81,83,共2页

关键词文化品格核心素养改进

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献10

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3顾春燕.创设语境有序推进鼓励合作——浅谈核心素养背景下小学英语思维品质的培养[J].教育,2021(4):27-28. 被引量：1
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引证文献1

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