衔接生活,让信息技术课堂更加生动

当前,日常生活与信息技术的关系越来越紧密,信息技术也的确给生活带来了翻天覆地的变化。本文从陶行知先生"生活即教育"的理念出发,对生活化教学视域下的小学信息技术课堂进行分析,探讨建构生活化信息技术课堂的基本途径。