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高中数学教学中问题意识的培养
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摘要
本文首先对高中数学教学中的问题进行分析,然后针对问题提出了几点解决方法,希望通过本文的分析可以加强对学生问题意识的培养,让学生在问题分析中提高对数学知识的了解和掌握。
作者
宗蕾
机构地区
江苏省常熟市中学
出处
《文理导航》
2019年第14期37-37,共1页
关键词
高中
数学教学
问题意识
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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