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信息技术课堂教学中生活化情境的创设和应用

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摘要 创设真实的生活化情境,信息技术学科的教学是由信息技术课程的特点决定的。在信息技术课堂教学中引入真实的生活化情境,可以优化教学流程、丰富课堂教学内容,有利于教学活动的拓展和延伸,有利于形成有效的评价机制。
作者 顾惠芳
出处 《文理导航》 2019年第14期76-76,78,共2页
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