运用管理智慧,促进学生发展——小学班级管理策略探究

小学是学生系统学习文化知识的阶段,也是培养良好习惯的重要时期,班级是学生学习的主要场所,一个有凝聚力的班集体可以使学生在学习方法、行为习惯等方面取得进步,为之后的成长与发展奠定良好的基础。所以在进行小学班级管理时,要运用管理的智慧,促进学生的全面发展,其中老师发挥了重要的作用。本文主要从更新班主任管理观念、积极开展班级教育活动、组建班级的核心队伍、培养学生良好的行为习惯等几个方面探究小学班级管理的策略。