摘要
初中阶段是学生开拓知识、深入挖掘知识承上启下的时期,在这个阶段,教师需要集中于学生的能力现状,针对学生进行深入教学,使学生更好地适应高中、大学以及更深层次学习的要求。而英语课程作为当前九大学科之一,在国际化日益加深的社会背景中,外语型人才处于一种需求旺盛的情况,因而在教育当中也有一定的资源倾斜。因此,在初中英语教学当中,教师需要更好地结合读写融合应用教学,综合锻炼学生的视听读写,让学生在阅读训练当中有效地提高英语写作能力,从而提升课堂教学效率,并有效促进学生英语综合能力提升,为英语学习打下良好的基础。
