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初中数学探究式教学的实验解析

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摘要基于初中数学探究式教学的试验解析.首先分析出初中数学探究式教学的意义和初中数学探究式教学中存在的问题.其次分析出初中数学探究式教学的实施策略.最后分析出初中数学探究式教学可以提高学生的数学素养以及综合能力,使学生感受到在课堂的主体地位.

作者陆颖

机构地区江苏省连云港市官河中学

出处《数理化解题研究》 2019年第17期29-30,共2页

关键词初中数学探究式教学教学模式

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第17期

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