期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

深入践行实验价值全面提升物理素养——谈苏科版《物理实验》在常态教学过程中的策略达成

下载PDF

导出

摘要实验是架起物理知识与物理素养的桥梁,在深入践行实验活动的过程中,学生不仅可以通过实验探索物理世界的奥秘所在,还可以充分提升自己的综合实践能力.在实验的深入践行中,全方位开启物理素养的真正提升.而苏科版《物理实验》是深入践行实验价值的指南针、风向标.

作者骆菡

机构地区江苏省常熟市外国语初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第17期62-63,共2页

关键词实验价值素养策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄建林.对教材“疑难实验”价值的深度挖掘及教学建议——以“测定空气中氧气的体积分数”为例[J].中学化学教学参考,2019,0(9):46-48. 被引量：2
2孙冬梅.拓展教学内容彰显实验价值——“有趣的黄金比”教学实践与反思[J].小学数学教育,2018(10X):63-64.
3吴迪.认识数学实验价值经历数学实验过程[J].小学教学研究,2019(6):39-42. 被引量：4
4《物理实验》杂志稿约[J].物理实验,2019,39(6):64-64.
5阮建林.例谈长程数学实验的实施策略——以“蒜叶的生长”为例[J].教育观察,2019,8(11):111-111. 被引量：2
6晏涛.浅谈杭州市美丽城镇建设规划中的问题及策略[J].科技与创新,2019,0(12):84-85. 被引量：1
7蒋科,耿琦.让物理核心素养在复习课上绽放精彩——谈中考一轮复习策略达成[J].数理化解题研究,2019,0(17):57-58.
8无.最新出炉的市学雷锋活动示范点和标兵广州地铁各占一席[J].广东交通,2019,0(2):60-61.
9李云涛.概念图下的初中函数教学[J].百科知识,2019,0(4X):65-66.
10胡陈清.数学实验:培育学生学习力的课程载体[J].数学教学通讯,2019(13):37-38. 被引量：2

数理化解题研究

2019年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部