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构建初中物理高效课堂的有效性教法研究被引量：3

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摘要基于初中物理高效课堂构建为论题.通过高效课堂定义与原则的基础上,探析初中物理有效性教法,促进初中物理高效课堂的生成.

作者张双红

机构地区江苏省扬州市朱自清中学

出处《数理化解题研究》 2019年第17期79-80,共2页

关键词初中物理高效课堂有效性教法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第17期

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