如何加强中小学功能室的管理——以青海省为例

功能室的应用不但能促进教育装备与教育教学的深度融合,而且对提高学生的创新精神、动手能力具有重要作用。但现实却是,虽然各地学校的功能室建设、配备已基本达标,但管理、使用仍有欠缺,甚至有些学校的功能室从建成起就始终处于闲置状态。为加强功能室的管理和使用,可采取规范化管理、常规化管理和发展特色化的措施,以期发挥功能室应有的作用。