摘要
小学语文是小学阶段的重点科目,是学生学习其他科目的基础。在新课程背景下,对小学语文教学也提出了新的要求。但是,在目前的小学语文教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学的现状并不乐观。教师受传统教学观念的影响较深,他们整堂课都在进行知识点的讲解,与学生之间的互动很少,而学生则处于被动接受知识的位置。在这种教学模式下,小学语文课堂会呈现枯燥、无趣的状态,影响学生的学习积极性。因此,小学语文教师需要采取有效的教学手段来促进小学语文课堂教学质量的提高。本文针对如何在互联网背景下促进小学语文课堂教学效率的提升提出了几点看法。
